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        解放區郵政史料 | 解放區的鄉郵建設

        作者:尹水來源:中國郵政報發布時間:2021-10-25

          鄉村郵政是人民郵政建設的基層組織,沒有鄉村郵政的建設或組織得不好,就很難將黨的政策、工作命令迅速、正確與全部地貫徹到所有村莊,就不能很好地完成人民郵政的任務。 

          邊區鄉郵建設未組織起來之前,黨政民各有一套,機構重疊,互不相關,大家都不能貫穿所有村莊。區村之間,自抗戰以來即沿村轉送,人人送信支差,有信即送,無信亦等候,不僅浪費民力,而且丟失、差錯、積壓、延誤,難以枚舉。成立郵政以來(即交通局),為深入黨報發行,不少地區如太行等自1940年即開始組織農村發行網,是為鄉郵之前身。1941年7月,總局提出建設鄉村郵線,開展民郵,此后逐漸摸索,直到1947年,大部地區已組織起來。 

          太行 

          太行鄉郵建設可分為前后兩個階段。1940年交通局成立之后,為迅速傳遞和深入農村發行,各縣大部利用小學組成發行網,傳送報紙,捎轉信件,但手續混亂,時間不穩,丟失積壓現象極為普遍。1941年7月,正式提出建設鄉郵、開展民郵。1943年9月,又提出加強“鄉交”建設,開展農村通訊,進行報紙發行。直至1944年底,規定鄉郵建設為每年的中心工作。交通局自上而下,逐漸認識到鄉村郵線是人民郵政的下半截。由于當時不適當地強調了獨立自主,只限于利用自身力量,忽視了組織群眾,縣局郵工里數拉長,轉遞點增多,雖建立了代辦所,實行了干線沿線投遞,但終因編制有限,欲以一縣局內6、7名郵工,每日貫通全縣大小村莊,實不可能。此外,黨政民教各有一套,沿村轉信,依舊紊亂。此時期內,鄉郵組織除縣局郵工跑區及代辦所外,區村之間在邊沿區,大部皆依靠情報網,腹心地區則依靠兒童通訊網、婦女通訊網或青壯年交通網等。也有些縣根本未組織或利用,靠臨時派差,有信就送??傊?尚無一縣能自下而上、自上而下地把縣區村貫通暢達起來。 

          1945年,邊府頒布加強一元化領導、加強交通工作、組織群眾節省民力、提高速度、建設鄉郵的決定后,鄉郵建設有了一元化領導,而且有了正確的方針——高度發揮自己力量,必須組織群眾。首先由榆社、黎城、和順采用等價交換差役分工的辦法,很快即推廣全區,一年之內即組織起27個縣,鄉郵工作從此走上正規建設之路,獲得顯著成績,基本上解決了區村郵政問題。1946、1947年,即在此基礎上繼續發展,創造與推廣了“站所結合”辦法,大大減輕區秘書事務糾纏,提高了鄉郵效率。 

          太岳 

          太岳交通局成立于1940年,較太行略晚。1942年正式提出建設鄉村郵線。在未組織起來之前,與太行之紊亂積壓、浪費民力情況相同。1943年,綿上縣首創固定動力等價交換,建立鄉村交通站的辦法,到了1944年即大力推廣,發展迅速。除三分區各縣(當時游擊區)外,大部分即仿照綿上的辦法,全部或部分組織起來,鄉郵建設初具規模。1946年、1947年兩年,冀城、晉城兩縣又發展為專辦所,除以上兩種形式外,晉南新解放區各縣則主要依靠代辦所,利用集市力量傳遞區村。 

          冀南 

          冀南因系平原,交通便利,集市稠密,商業發達。1946年以來,除縣郵工直達區及大村之外,主要即依靠廣泛成立的代辦所,傳遞鄉村郵件報紙。全邊區之內,以冀南代辦所最多,數量達500余。部分地區,如四、五分區各縣,為了送報組織起文化通訊網或報站(即組織小學生發行網)傳送區村報紙,捎轉信件。 

          冀魯豫 

          1946年底、1947年初,區黨委發出深入農村發行的指示后,大力發展發行網的組織。黃河以北縣區村之間基本上有兩種形式,即老少班義務郵工和小學發行網。前者如六分區之博平,后者如四、八分區各縣。此后,報紙到縣一日之內即可普遍到達所有訂戶手中,收效極大,成績顯著。

          晉冀魯豫解放區的鄉郵建設共有四種力量,即:縣局郵工之縣干線(到區、代辦所、大村鎮及沿路所經村莊)、大干線郵工沿線投遞(只限路過村莊)、代辦所(利用集市捎轉郵件)、群眾力量(區至村主要力量,如青壯年、老少班、小學生等)。前兩種力量之作用、發揮使用皆大體一致且班期穩定、路線科學,易于掌握,故一般縣至區與沿線投遞之郵件沒有問題。最困難而復雜的是區至村,如何很好地組織群眾,利用群眾的力量是關鍵,否則便不能貫徹。 

          鄉郵建設各區有不同的類型,主要分為縣至區及區至村兩段,縣至區由縣局郵工按班期投遞,各地皆同。區至村段,綜合各區組織群眾力量的方法,則有以下幾種: 

          一、組織起來等價交換,這一類型又可分為按分計工及固定待遇兩種: 

          按分計工等價交換。以太行平順為例,規定以區為中心,將全區所有村莊貫穿起來,由各路線末尾之村,在青壯年中固定3-5人為鄉郵交通員,中間各村即不再另有人送信,只設固定人員(村干、教員、合作社等)負責收發,且有送文等手續,無論掛號、平信暢通無阻。該鄉交通員,因每日送信所誤之工,采取按里計分、按分頂工的辦法,折成工資米,由沿路村莊及本村之青壯年(或戰勤年齡者)公攤。 

          固定待遇等價交換。此一類型太岳區很普遍,一般辦法制度與以上同,唯各村設交通站長,各村按需要在青壯年內固定三五人不等,每人每月工資5-8斗米,由各村在戰勤年齡者公攤之。除鄉村交通員外,皆不送信,工資米為固定待遇,不按里計算。 

          二、變工互助,差役分工。即在戰勤年齡之青壯年內固定一部分人為鄉村交通員,專門負責送信,不支其他一切差務,也不賺工資。其余人則只出戰時其他勤務,不送信,分工合作,互不牽扯。路線劃分、制度班期等與第一項同。 

          三、區增設鄉村交通員,此辦法只有太行之武安與涉縣。 

          四、義務郵工,使用半勞力。只冀魯豫6分區各縣(筑先例外)因青壯年支前不能送信,遂發揮半勞力潛力,于不在戰勤之老少班內固定人員專負送信任務,為義務郵工。 

          五、文化交通網(發行)及報站,并發動小學生。冀魯豫在春季大力開展黨報發行中,黃河北各縣除6分區外,4分區、8分區等縣皆組織小學發行網,冀南4分區、5分區亦大部分與此相同。以冀魯豫衛河(即清西)為例,將各中心小學之大年齡學生編成小組,歸本校交通委員領導,每日由縣局郵工到各中心小學及區,區由秘書負責收發,中心校由中心校長負責。然后學生即分路出發送至附近村小學,再由小學沿村轉送至本學區內最后之小學。手續用送文簿,并負責收報費,推銷圖書,組織書館與讀報組,賣郵票,收平信等,麥假寒假中亦同,由原校中之交通委員負責收發。 

          六、專辦所,此辦法只太岳區有,且不普遍,首創于翼城。專辦所以區為單位,每區一個(5區尚無),每所4人(正遇縣局簡政、故皆系郵工),內1人為所主任負責領導及收發,2人跑送本區各村信件、報紙,按班出發,1人專門生產,生產所得紅利及售票訂報等手續費供給4人開支。歸縣局領導。 

          七、代辦所,代辦所全區皆有,但其性質與作用不同,可分為4種:

          1.辦理售票,收平件、掛號,并利用集市力量捎轉郵件。 

          2.只辦理以上業務而不投遞郵件,或只投送本集市的郵件如冀魯豫各地。 

          3.新型代辦所,如冀南武城全縣共成立了28個,代辦所人員由各區村之翻身農民選出,少數由村干部指定,除辦理一般業務外,并負責跑送周圍村莊,逐日或隔日1次。代辦所本人免差。他們不要求待遇高而是為人民服務。 

          4.站所結合,沁陽首創站所結合辦法。即由區住在村或附近之代辦所改為鄉郵站,負責辦理本區一切郵件收轉分發,各村到區的鄉村交通員即直跑代辦所,并由代辦所直接掌握檢查,區秘書只負責行政領導責任,代辦所變為區的郵政業務室,既能辦業務又能指揮本區郵線。區秘書是局長,代辦所主任是業務員,互相結合,互相便利。 

          八、邊沿區及尚未組織者,邊沿區或游擊區及冀魯豫河南各縣利用民兵辦理,尚未組織者由縣郵工直達。(本文摘編自《華北解放區交通郵政史料匯編——晉冀魯豫邊區卷》)

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